總目標

1. 培養學生探究、推測和邏輯推理等能力
2. 啟發學生學習的積極性及自學性，發展終身學習的精神
3. 提供多元化的學習經歷，讓學生高參與和多展示，並應用於日常生活中
4. 持續發展電子學習，提升課堂互動
5. 透過課研備課、同儕觀課、評課及遠程教學交流等，提升學與教的效能

課程的宗旨

培養學生構思、探究、推理、傳意、建立和以數學方式解決問題，以及從美學和文化的角度欣賞數學的能力

本年度工作目標

1. 提升電子教學互動，促進學與教的效能
2. 優化校內評估工具，透過電子單元評估，促進學與教的效能
3. 發展多元化評估，加強了解學生的學習情況
4. 配合教學內容，優化工作紙，增加學習效益
5. 進行實作評估，提升學生的實作能力

科本活動

多元化電子學習   帶動學生積極投入課堂

電子課堂評估

即時了解學生學習情況   即時回饋及進行「跟進練習」

實作評估

透過學生實體操作   讓學生理解更多   學會更多

遠程教學交流

與內地老師交流及分享   促進教師專業發展