家課政策

目的︰

1. 協助學生在學習的基礎上，延展和鞏固學習所得。
2. 協助學生了解自己的學習進度及認清自己須改善的地方。
3. 讓老師找出及了解學生在學習上所遇到的困難，以便進一步加強教學，解決學生的疑難。
4. 讓老師評估學生在汲取知識、掌握技能及培養良好態度和價值觀等方面的表現。
5. 讓家長瞭解子女的學習進度及特質，配合學校課程要求，提供適切的支援。

基本方針︰

1. 教師根據課堂的教學進度，安排有效益的家課，以助學生鞏固學習與發展概念。
2. 家課的形式與內容是多樣化的，既切合學生的學習需要和能力，也引發學生的學習動機。
3. 教師會善用家課作為評估及回饋的工具，以提高學習動機及效能。
4. 初小學生的家課類會加入富趣味性，創作性的元素。
5. 高小學生的家課類別會加入富思考、重分析，發揮創造力的元素。

運作程序︰

1. 學校把家課政策上載學校網頁，讓全校家長知悉。
2. 原則上，每天應有中、英、數家課 (特別日子如戶外學習日除外) 。
3. 各項家課應清楚列明在課室日誌及課室黑板之家課欄上。
4. 手冊內的家課欄應每天由家長或監護人簽署，每周由班主任加簽。
5. 學校設有導修課，為有需要的學生提供輔導，幫助他們解決在家課上所遇到的困難。
6. 教師在批改過程中會給予具體及適切的回饋。
7. 學生如欠交功課，先寫手冊通知家長。若經常積欠，老師會與家長聯絡。
8. 校方會定期檢視整級或全校課業，以監察全校縱橫向課程的進度及成效。